机器人不仅是最热门的话题,也是学习 21 世纪技能的绝佳平台。 机器人竞赛可以为学生提供创新,创造力和解决问题的能力,并且透过机器人可以跨越多个课程科目学习,学生必须学习和应用于科学,工程,数学和计算机程序编辑等方面的知识。设计机器人最有价值的部分是使学生快乐学习,团队合作,让学习如呼吸一样自然简单容易。

   机器人足球赛的目标是体现真实的足球赛。每场分为2个联盟,联盟概念亦敌亦友,联盟彼此相互竞争也包含同联盟团队互相合作。每联盟 3 台机器人来自不同队伍,在足球赛场地上追逐足球。单场优胜之联盟队伍(3 队)皆可获得相同积分。3台机器人一台须为全自动,另两台不限控制方式(可遥控、半自动、全自动)。每回合资格赛随机选取 6 支队伍分配成两个联盟对战,每队上场 6 次,且同联盟之同队次数不超过 2 次。

竞赛场地和物件

?   比赛区域包括 5.4~5.5 公尺() x 4.2~4.3 公尺()的场地及场内比赛的物件(球门和球)

?     63 60~61 公分 x 60~61 公分的软地垫(EVA)组合成场地地板。

?     所有线宽 2.5 公分。

?     中圈直径 120 公分。

?     围墙高度约 20 公分围绕着 5.4~5.5 公尺() x 4.2~4.3 公尺()场地。墙高会因使用频率导致尺寸有少许变化。***团队也需要将墙高列入设计机器人的考虑之一。

?     球门宽度 140 公分,高度 60 公分,深度 60 公分及 45 公分。

?     所有尺寸容许误差± 5 公厘。

?     球门的位置在球门在线的中央位置。

?     足球为 2 号球,球的直径 15 公分。


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金属机器人足球賽.docx














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